灵活的运用知识才是王道，单纯的积累知识没什么用处。
摘抄一些精华诗词佳句，或者一些文章妙句，如果只是摘抄，不去记，也不去背，更谈不上理解的话，抄再多也是白抄。只有把摘抄的内容记在心里，才能提高个人文学素养和知识底蕴。
除了记和背，还要学会运用，学会运用50则佳句或成语，远比摘抄100则句子有用。
摘抄句子，最忌知其然，不知其所以然。也就是说，你得把每一句的意思和用法弄清楚，不然你在写作文的时候，也不知道该怎么运用。
打个比方，“野人献曝”这个成语，让你明白了什么道理？你该怎么用？
这个成语的意思是，一个山野村夫，他没有避寒的高楼广厦，也没有取暖的丝绵狐貉，他觉得晒太阳很温暖，就把晒太阳的一点心得奉献给大家。
所以，你可以把它用在主题为奉献、分享的文章里面。
同时这个成语，让人联想起相关词语“夏濯其泉”，那么这两个词告诉我们一个道理，什么是真正的单纯和快乐，那就是“野人献曝，夏濯其泉”，冬天晒太阳，夏天泡清泉，淳朴之乐。
所以在写作文时，你可以这么说：“现代人的生活纷呈繁杂，会有各种不如意，但我还是希望大家，能葆有“野人献曝”的精神和心性。”
当然，我只是举个例子，你不一定按我的思路来写。
同时还要学会举一反三，想起一个词语，一个句子，不仅要懂得正用，也要懂得反用。
好比“筚路蓝缕，以启山林”这个成语，这原本是形容楚国先民若敖、蚡冒开创基业时驾着柴车、穿着破烂衣服开辟山林荒野的艰难。你可以用它形容一个人的落魄和贫穷，同时你也可以用来比喻创业的艰辛，和开括耐苦的精神。
又如“不舞之鹤”这个成语，原意是指一个鹤不会起舞，没有观赏价值，用来讥讽无能的人。但是呢，你可以反过来用作自谦之词。鹤不一定要靠起舞来取悦别人，而要保持自己的卓然和出尘之姿。
当然，让你灵活运用，不是让你乱用，随便用，切记不要误用，否则殆笑大方。
像庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”，很多人用来用作“学海无涯，不要停止学习”，但是却忘了后面还有一句“以有涯随无涯，殆已！”。
很高兴解答你的问题！😄
对于一名六年级学生而言，若想写好一篇作文，除了掌握文本架构和写作手法外，语言得体、优美也是不可或缺的！
人的语言能力不是天生俱来的，而是靠后天学习的，我们咿呀学语时，父母便教给我们简单的词汇，随着年龄的增长，我们的词汇越来越来，语言表达能力也越来越强。
作文中的词汇需要“书面语”，而我们平时讲话属于“口头语”，两者不可混为一谈。这也是为什么学生平时讲话滔滔不绝，一到写作文就熄火的原因。
我们的书面语到底从哪里来呢？穆老师分析如下：
（1）电视上获得；
（2）父母老师言传声教；
（3）课本所学；
（4）课外书籍获取；
（5）报刊杂志，媒体网络；
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不论哪种途径获得，用摘抄本摘抄句子还是很不错的方法。
那么问题又来了，我们该如何摘抄好词佳句呢？又该如何去应用呢？且听穆老师为大家做详细解析。
一【如何摘抄】
（1）每天一摘抄，遇到不理解的字词句要及时查字典、词典或网络，明白其意义及用法，以便是日后更好地应用于作文中。
（2）所摘抄词汇一定要积极向上、充满正能量。万不可摘抄一些污言秽语或不合时宜的网络用语。
（3）一定要从经典名著中去摘抄，一则保证其质量；二来“出生名门”，有底气。
（4）摘抄的同时，最好在书本上进行“评论注解”或写上简单的“心得体会”。
二【如何应用于作文】
（1）经常翻阅摘抄本，最好达到背诵程度；
（2）平时写作文时，一定要翻阅摘抄本，必须将平时摘抄的好词佳句用上去。（初期，不论是否切合，即便牵强，也要用上去。时间久了，自然就会用了）
（3）一定要去掉平时作文不查资料的旧观念，否则不会有进步。
（4）经典优美的句子用在作文开头结尾时，一定不要照搬照抄，要适当的进行修改，变为自己的东西。（相信一段时期后，你就有推陈出新的能力了）
亲爱的同学们，你们还在犹豫什么，抓紧时间去摘抄吧！
希望穆老师的解答能够帮助到大家！😄
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