，我们可以分为两个部分来看，一个是要让孩子喜欢阅读，另一个是阅读经典童书。现在我们就可以有的放矢地去做了，不仅仅要让孩子喜欢阅读，还要去阅读经典童书。
首先我们要创设孩子阅读环境
1. 爸爸妈妈要带头找时间去阅读，孩子看到爸爸妈妈没事就读书，自然是有样学样。如果爸爸妈妈不是刷手机，就是打麻将，不是看电视，就是呼朋唤友喝酒聚会，孩子怎么可能有去读书的欲望呢？
2.每天要有固定阅读的时间，比方说，晚上写完作业后的1小时，入睡前半小时，都是家人团聚，一起读书的大好时光。在我家，晚饭后的时间就是锻炼身体时间和阅读时间。经常是每人捧着一本书在读书。坚持下去，阅读就慢慢变成了一种爱好，一个习惯了。
3. 爸爸妈妈经常有意无意地说自己读书的好处，说的时候，不是说给孩子听，而是两口子的自然讨论，孩子听到会有意无意地关注阅读这件事。看到孩子在读书，及时表扬，鼓励。
其次我们要培养孩子阅读兴趣
1.带孩子去书店，让孩子购买自己喜欢的书（但是绝不能是漫画书），孩子不喜欢读的书，买了也不爱看，家长不要过分干涉。我们的目的是让孩子读书，至于读什么书，可以慢慢培养。
2.家长要想给孩子推荐书，不要命令，不要强迫，而是推荐，语言尽可能吸引孩子的兴趣，例如，我给我的孩子推荐一本书时候，我当作聊天若无其事地说，我的学生正在流行一本书叫《吸血侠传奇》，他们说特别好看，我翻了翻，是讲一个小孩儿从普通人，不小心变成吸血鬼的故事，但是不是血腥恐怖暴力，是讲勇敢正义亲情友情的，对了，好像哈利波特的作者还特别推荐了。说完我就不再提了，果不其然，没过几天，他就要我给他买这套书看。
3.爸爸妈妈要毫不吝啬地表扬孩子的读书行为，尤其是在亲朋好友面前，开始的时候要说，我们家孩子最近开始读书了，真好。时间久一点，就说我们家孩子经常读书，我真是太开心了；读书日子要再久一点，就说我们家孩子就爱读书，特别有文化，经常跟我们讲，是我们家最有文化的人了。类似这样的语言鼓励夸奖，孩子心里是美滋滋的，再加上众人的附和，对阅读这件事的肯定，更加让孩子对阅读有浓厚的兴趣了。
最后我们要学会引还要学会导
1.所谓引，就是让孩子在没有感到强迫，命令的情况下，主动去阅读家长希望孩子读的书。例如题目所说的经典童书。
家长在引之前，要先做好功课，要了解让孩子读的书的故事内容，吸引人的地方在哪里，要在聊天的时候不经意间讲给孩子听，以勾起孩子的阅读欲望。
我有时候就提前阅读想让孩子读的书，然后故意一边读书，一边笑或者唉声叹气，孩子会好奇问我怎么了，我就给他讲书里的内容，他就特别想一探究竟，我就故意不打算让他看，他就偏偏想看，最后让他获胜先看。这样的小把戏我经常上演，时间久了，我家经常出现新书到家，都抢着看。
2.所谓导，就是帮助孩子在读书的时候去其糟粕取其精华，正三观扶正气。
这个导可以提前做，也可以读书后做。
提前做，就是告诉孩子书里有比较偏激的地方，不正确，让孩子有防范心理。您可能问，童书也有不合适的地方吗？有，当然有，小说，故事一定要或者正反面，或者行为好和不好的人物，当然最后结果绝大多数是正义战胜邪恶，世界充满阳光，但是每个孩子在理解书里内容的角度是不一样的，提前做好功课还是很有必要的。
读后做，就是帮助孩子分析书里的人物和故事，辨清正邪善恶。我们一般是在聊天时候对最近看的书进行讨论，要给孩子充分说话的机会，不要随便批评孩子的观点，读书本来就是每个人的思考不一样的事情，不要非要苛求必须和大人一致，我们讨论的目的，就是看看孩子是否三观正就好了。
不知道各位朋友您有什么好的建议呢？
孩子深入阅读经典的关键是父母的启蒙教育，其次是学校的培养。
一.父母营造家庭阅读氛围。
让孩子从爱听故事到爱读故事，寻找读书乐趣家长做好孩子的启蒙阅读工作，睡觉前讲，生活中传，生活中导，做好真正的引路人。
二.父母做好阅读向导。
1.推荐必读经典书目：
2.提供合理的读书方法。
（1）勾画法，读到精彩处用彩笔勾画。抽时间再读，只读精彩之处，或好词好句，或人物介绍，或环境描写。(针对年龄小一点的孩子)
(2)写随感，读到精彩处，让孩子就此处写出自己的评价认识，或鉴赏或批判。(针对年龄稍大一点的孩子)
(3)探讨法，家长多读书，与孩子多交流书中内容，探讨故事人物，品评故事内容，让读书生活化。学校开展读书活动，为学生提供读书展示平台。让学生体会读书的乐趣，寻找优越感。
3.父母引领孩子拓宽视野。
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