首先我查阅了一点儿资料，什么是费曼学习法。如下：
费曼学习法的灵感源于诺贝尔物理奖获得者理查德•费曼（Richard Feynman），运用费曼技巧,你只需花上20分钟就能深入理解知识点,而且记忆深刻,难以遗忘。知识有两种类型，我们绝大多数人关注的都是错误的那类。第一类知识注重了解某个事物的名称。第二类知识注重了解某件事物。这可不是一回事儿。著名的诺贝尔物理学家理查德·费曼（Richard Feynman）能够理解这二者间的差别，这也是他成功最重要的原因之一。事实上，他创造了一种学习方法，确保他会比别人对事物了解的更透彻。
费曼学习法的四个步骤[1]
该技巧主要包含四步：
第一步：把它教给一个小孩子。
拿出一张白纸，在上方写下你想要学习的主题。想一下，如果你要把它教给一个孩子，你会讲哪些，并写下来。这里你的教授对象不是你自己那些聪明的成年朋友，而是一个8岁的孩子，他的词汇量和注意力刚好能够理解基本概念和关系。
许多人会倾向于使用复杂的词汇和行话来掩盖他们不明白的东西。问题是我们只在糊弄自己，因为我们不知道自己也不明白。另外，使用行话会隐藏周围人对我们的误解。
当你自始至终都用孩子可以理解的简单的语言写出一个想法（提示：只用最常见的单词），那么你便迫使自己在更深层次上理解了该概念，并简化了观点之间的关系和联系。如果你努力，就会清楚地知道自己在哪里还有不明白的地方。这种紧张状态很好——预示着学习的机会到来了。
第二步：回顾。
在第一步中，你不可避免地会卡壳，忘记重要的点，不能解释，或者说不能将重要的概念联系起来。
这一反馈相当宝贵，因为你已经发现了自己知识的边缘。懂得自己能力的界限也是一种能力，你刚刚就确定了一个！
这是学习开始的地方。现在你知道自己在哪里卡住了，那么就回到原始材料，重新学习，直到你可以用基本的术语解释这一概念。
认定自己知识的界限，会限制你可能犯的错误，并且在应用该知识时，可以增加成功的几率。
第三步：将语言条理化，简化。
现在你手上有一套自己手写笔记，检查一下确保自己没有从原材料中借用任何行话。将这些笔记用简单的语言组织成一个流畅的故事。
将这个故事大声读出来，如果这些解释不够简单，或者听起来比较混乱，很好，这意味着你想要理解该领域，还需要做一些工作。
第四步（可选）：传授
如果你真的想确保你的理解没什么问题，就把它教给另一个人（理想状态下，这个人应该对这个话题知之甚少，或者就找个 8 岁的孩子）。检测知识最终的途径是你能有能力把它传播给另一个人。
这不仅是学习的妙方，还是窥探不同思维方式的窗口，它让你将想法撕开揉碎，从头重组。这种学习方法会让你对观点和概念有更为深入的理解。重要的是，以这种方式解决问题，你可以在别人不知道他们自己在说什么的情况下，理解。
我的理解是：费曼学习法强调把学习内容领会，通过学习变为自己的东西。比如，学习过程中会出现许多不懂的要点，这样可以回顾继续去通读理解。以自身的实际去理解。最终达到以自己的经验、知识为媒介化为自己的理念。不是死记硬背，只背个名词。教别人时，不懂装懂，名词一大堆，别人丈二和尚摸不着头脑。自己觉得挺有水平的。所以，真正的费曼学习法，教孩子就要深入浅出，你变幻孩子的身份去教去做，也就有事半功倍的效果。
首先，什么是费曼学习法？
费曼学习法一共有四步：
1。找到学习目标，比如读一本书或者搞明白一个知识点。
2。用自己的话来解释这本书或者这个知识点。
3。遇到不明白的地方倒回去，再从头开始。
4。这样循环往复，直到自己搞明白为止。
《道德经》曰：大音希声,大象无形。
最顶级的学习方法看起来很简单，也很笨拙。
但是，非常有效。
费曼的父亲使用这个方法，把费曼培养成了一流科学家。
费曼使用这个方法，在那个时代把妹妹培养成了天文学家。
斯科特·扬运用这种方法，在家12个月，通过 互联网完成了麻省理工大学四年33门的计算机课程，节省了150万的大学学费，还登上TEDx的演讲台，向全世界宣讲自己的学习经验。
我怎么使用费曼学习法的？
首先，随意阅读让我找到了自己的兴趣。
乡下地方也有好处，就是自由。
我读什么书，身边无人监督，自然是由着性子来。
身为女性不受重视，也没有人对我有多大的期待，我成才还是不成才无人理会。
功课好，父母也就笑笑，功课不好，父母也不介意。
我安安静静地活在读书的世界，没给父母带来什么麻烦。
但是，这种随心随性的自由阅读，却让我找到了自己的兴趣。
我渴望像《简爱》的女主角一样，活出人生的意义。
也向往《傲慢与偏见》女主角，凭着人品和真情收获爱情。
其次，随意阅读一段时间之后，自然提炼出读书方法
喜欢的，我会再读，对我非常重要的，我会一读再读。
没有谁催我，就是想看而已。
至于那些无关紧要的，基本就丢开了。
我就是这样找到了自己喜欢的领域，自己擅长的专业。
这种方式，其实是一种主动学习，跟父母老师逼着完全不同。
第三，读书也分层级，很多时候可以相互印证
有些人写东西，枯燥乏味，就像垒了一堆砖头。
咱们的文化传统非常推崇这个，但是，阅读体验却不好。
我就去找其他书来看，相互印证，看是不是这个意思。
我读《史记》的时候，简直想死，《资治通鉴》根本看不下去。
后来读《三言》、《二拍》，读蒲松龄的《聊斋志异》和纪晓岚的《阅微草堂笔记》反而把许多东西搞明白了。
现在看来，其实就是无意当中使用了费曼学习法。
费曼学习法符合我们的天性，有些孩子在自然使用
费曼学习法其实是非常符合人的天性的。
他强调兴趣，首先要有兴趣，其次才能用功。
喜欢物理的人也许不喜欢历史，喜欢语文的人也许化学不好。
这都是各人的天性，很难逆转。
我堂嫂这样说：他数学那么好，语文差，就该加把劲补上来才行啊。
于是，不让侄儿做喜欢的数学题，反而强迫他天天背诵诗词。
小侄儿喜欢看迪士尼动画《猫和老鼠》，一遍一遍看，每次都聚精会神，津津有味。
然后，堂嫂就会说，这又不考试，不是正经课本，不过是浪费时间罢了。
看，这哪里是在辅导孩子读书？
这根本就是干扰孩子读书好不好？
最后，我们来总结一下：其实怎样把费曼学习法实际具体应用在学习当中根本不难。使用费曼学习法，根本就是天性的展现。
真要用这种方法，少则一年半载，多则三五年，孩子自然就会读书了。
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