当然是林杨和周周的故事线啦！不难发现，剧集对周周和林杨的刻画相比其他人物全面多维。空间维度上，两人有着自己的原生家庭，这一点在周周身上更明显，妈妈、大舅一家以及爸爸一家三条线共同组成了周周的家庭线，而这三条线索又互相交织，激发的戏剧性冲突和看点不断；时间维度上，剧集通过回忆的方式将两人的年少记忆穿插其中，形成了小时候、现在和未来的完整版图，这种空间和时间上的多维交叉带来了多维情感的拷问。
其次就是这种陪伴式成长的感情了！陪伴，是最长情的告白，在《你好，旧时光》中，这种陪伴式成长跳出爱情的狭隘，以亲情、友情、师生情等形式出现，和观众形成多维情感上的共鸣。青梅竹马四人组的友情、潘主任和老师们“高考必胜”的加油衫、被迫喝补药调理身体的“全家备战”戳中了多少人的泪点，弹幕上不时飘过的“想起来我的高中”就是最好的证明。这种情感维度上的全景式呈现以陪伴式成长的方式娓娓道来，有没有让你想起当初一起成长的小伙伴呢？
最后就是除去学生群像外剧中塑造的老师群像，他们或严肃或可爱，或是谆谆教诲或简单粗暴，生动而立体。潘主任悄无声息没收了米乔的漫画书，趴在门缝里“偷窥”自习情况；班主任武老师“直接翻到第二课，第一课不考”的应试教育，和成绩落后者谈话等，这些看似零散的细节，却是很多人关于高中时期的记忆碎片之一。
我是一直在追，给我感触最大的是林杨对周周的复出，还有蒋川守护凌翔茜，我想我这辈子是遇不到这样的人。但说到最打动我的应该就是辛锐的蜕变了吧，正直值高中的我知道她付出了多少，也行有人会讨厌她，但我对她是同情，同样也是同情我自己，她的家境不好，好好学习应该是唯一的出路，她和林杨他们的起点其实是不一样的，她不拥有一个好的成长环境以及家庭环境，她的父亲是个赌徒，母亲视钱如命，她喜欢林杨，她爱的卑微，没有好的家庭背景，她只有通过自己的努力，才能跟上林杨的步伐，她只有通过自己的心机才可能拥有林杨的爱，但她的结局是好的，虽然考上哪所大学是陷害了凌翔茜，但终归是考上了。她的青春因林杨而改变，因为爱，让她蜕变，变得自信。我也很高兴自己的青春因为那么一个不可能的人而变得精彩，让我成为更好的自己，这也许就是最好的我们了吧，像这样付出过，努力过，后悔过，哭过，笑过，最终成长为更好的自己。
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