我最欣赏著名物理学家杨振宁关于美国教育的言论。
中华文明五千年，孔圣人是中国历史上最著名的教育家和思想家。孔圣人是“世界十大文化名人”之首，被誉为“万世师表”，“至圣先师”。孔圣人的“因材施教”思想，“温故而知新”思想，深刻地阐述了教育的正确方向。
国家与社會的发展，需要的是建功立业的栋梁之材。“因材施教”就是根据特长去為国家和社會培养栋梁之材。三百六十行，行行出状元。政府官员为人民服务，科学家為国家发明制造国之重器，教育家為国家发展培养人才，工人為国家制造工业产品，农民為国家种植粮食，商业為国人提供商品流转，大夫医生為国人健康提供保障，艺术家为国人提供丰富多彩的精神生活需求，等等。“因材施教”，正是為国家与社會的发展，培养和社提供了各种各样的人材。
“温故而知新”，只有掌握知识，消化知识，才能不断地创新，不断地发展，才能实现学以致用的目的。
孔圣人提出的“因材施教”思想和“温故而知新”思想，正确的指明了教育的目标和方式，為国家与社會的发展发挥了巨大的引领作用。
我最欣赏孔子的教育名言:因材施教。
孔子是儒家学派的创始人，而他对于教育上的贡献也是十分巨大的，他提出的很多思想都十分超前，在当时那个时代是不被接受的，孔子说，因材施教，也就是说，要根据不同的人进行不同的教育。
因材施教出自《论语.先进》，主张对学生要有充分的了解，然后根据学生的个性进行教育，充分了解学生之“才”，才能因其“才”而施教，那么如何来确定学生的“才”呢？孔子提出了两个方法。
第一就是听其言，就是在和学生交谈的过程中，去了解学生的日常和特长，然后根据他的性格和特长去施行不同的教育。
第二就是观其行。也就是观察这位学生平日里的行为举止，进一步来查看这位学生的品行。
将听其言和观其行结合起来，才能更好的了解学生。不仅了解学生的外表，也要看重学生的内心，这一点对于现在教育也很适用，现在教育中，老师往往对学生缺乏了解，除了课堂上的接触，生活中则接触的十分之少，对于学生的性格和特长都缺乏了解，不知道他们的特长，这对学生的教育也是十分不利的。
在现代教育中，虽然都认可了孔子因材施教的观点，提倡素质教育，但在应试教育中，却很少能真正做到这一点，应试中，以灌输知识为主，看重成绩，至于学生能不能接受，能接受多少，则完全不考虑，评判学生的好坏，有时也以成绩为主，如果在现实教育中，也能真正将孔子的因材施教结合死啦，对于当下的教育，无疑是十分有利的！
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