成长故事只用记录孩子平时一些有趣的,或是令人哭笑不得的等等一些故事,不需要很长,用简单的语言记录事件的大概就行了,重点放在描述孩子的言,行,就可以了,只要平时多观察和注意孩子,相信写5,6个小故事应该不难,下面有几个经典的成长故事,你可以参考一下：
雯雯刚进幼儿园时,脾气很倔强,老师说的话她就是不愿意听.渐渐地,大部分孩子都适应了幼儿园的生活,都愿意跟着老师活动.可是有一次,午饭后,小朋友都开好小火车要出去玩了,只有雯雯不走,我怎么叫她她还是坐在凳子上,说：“我要奶奶我要奶奶”.原来她担心开火车走了以后奶奶就找不到她了.
嘉嘉的吃饭问题很让大家头疼,他自己也觉得烦恼.大家都吃完了,他还有很多没吃,有一次阿姨说：“这次马马乎乎算了,下次可不能这样了.”
第二天同样的情况又出现了,嘉嘉居然很老练地说：“这次也马马乎乎好嘞!”
3、老师和宝宝们一起看图片认识男孩女孩,观察了发型和服装的区别后,老师把图片上男孩和女孩的衣服拿了下来,让孩子们辨认哪是男孩哪个是女孩.岩岩皱起了眉头说：“老师,你给他们把衣服穿上吧,他们会冷的.”
希望这些对你有帮助!
记录孩子的成长经历，无论对于孩子，还是父母，都是一笔用来回忆成长历程、亲子关系的财富。
这包括素材的积累和甄选，也包括日常的练笔。当然也要想清楚为什么要写，写给谁看。不要担心写不好，也不要为了写而写。
一 越早搜集素材越好
在一开始就要做好记录的准备。选择耐用、漂亮的笔记本；选择好用、可靠的APP；或者直接用word文档编写。
在孩子出生那一刻便开始记录孩子日常的点点滴滴，孩子小时，变化快，记录就多；孩子大些，记录不那么频繁，但更复杂。
如果孩子已经不是小宝宝不要紧，过去的经历可以回忆着写，可以问问周围的亲人记得哪些。
只要开始写就不算晚。
二 素材范围
可以是孩子的一个变化，比如第一次走路的情景，第一次叫妈妈爸爸的状态。
可以是孩子说过的话。孩子都是语言大师，往往妙语连珠，语不惊人死不休。记录多，连在一起看非常有趣。
可以是一次难忘的经历，第一次出门远行，第一次带孩子参加朋友聚会，第一次过年。
总之，只要你认为值得，久随时随地记录下来。当时不方便记，也可以录音或是晚上回忆。久了，记得就不那么清楚了。
三 开始写故事
写故事的方式有很多。
可以按着孩子成长的过程来写，有种自传体的味道。
可以按着育儿或是不同事件来写。比如孩子第一次滑滑梯的经历，比如孩子第一次分床睡的经过。
可以按着当天发生什么来记。一天一下，一定有什么特殊难忘的事情发生，写下来吧。
四 怎么写
时间、地点、人物、事件或是冲突，一样都不能少。
加入景色的描述，人物对话，心理活动，甚至加入冲突，埋入伏笔，让故事更精彩。
五 如何坚持
固定时间来写最好，没有就有几分钟写几分钟。先写再润色。
状态好时多写几句，差时少写几句。关键是形成习惯。
没有会不会写的问题，只有你现在想不想马上写的念头。因为你记下的每一句都是对孩子满满的爱。
祝朋友越写越好！
成长故事只用记录孩子平时一些有趣的,或是令人哭笑不得的等等一些故事,不需要很长,用简单的语言记录事件的大概就行了,重点放在描述孩子的言,行,就可以了,只要平时多观察和注意孩子,相信写5,6个小故事应该不难,下面有几个经典的成长故事,你可以参考一下：
雯雯刚进幼儿园时,脾气很倔强,老师说的话她就是不愿意听.渐渐地,大部分孩子都适应了幼儿园的生活,都愿意跟着老师活动.可是有一次,午饭后,小朋友都开好小火车要出去玩了,只有雯雯不走,我怎么叫她她还是坐在凳子上,说：“我要奶奶我要奶奶”.原来她担心开火车走了以后奶奶就找不到她了.
嘉嘉的吃饭问题很让大家头疼,他自己也觉得烦恼.大家都吃完了,他还有很多没吃,有一次阿姨说：“这次马马乎乎算了,下次可不能这样了.”
第二天同样的情况又出现了,嘉嘉居然很老练地说：“这次也马马乎乎好嘞!”
3、老师和宝宝们一起看图片认识男孩女孩,观察了发型和服装的区别后,老师把图片上男孩和女孩的衣服拿了下来,让孩子们辨认哪是男孩哪个是女孩.岩岩皱起了眉头说：“老师,你给他们把衣服穿上吧,他们会冷的。”
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