构成英语句式的各个部分就叫做英语句子成分。在英语句子中，按照词与词之间的不同关系，总共有7种句子成分。这7种句子成分分别是：主语(Subject)、谓语(Predicate)、宾语(Object)、表语(Predicative)、定语(Attribute)、状语(Adverbial)、补语(Complement)。经常有人问我,什么是谓语?什么是状语?……索性今天小编就普及一下，别不好意思。
英语句子成分一：主语（Subject）
主语是句子谓语描述的主体，是动作的执行者，或者状态所描述的对象。能够充当主语的有：名词、代词、动名词和名词性从句。
例句1：This story inspired a generation.
这个故事激励了一代人。
注释：这句话是由名词“this story”充当主语。
例句2： He can soar in the sky like a bird.
他可以像鸟儿一样在空中翱翔。
注释：这句话的主语是由代词“he”充当。
例句3：Seeing is believing. 眼见为实。
注释：动名词“seeing”充当这句话的主语。
例句4：Whether she will come to my party remains to be a question.
她能不能来参加我的派对还是个问题。
注释：这句话的主语是由“Whether she will come to my party”这个名词性从句来充当。为了保持句子平衡，通常会借用形式主语“it”。所以，这个句子也可以写成：It remains to be a question whether she will come to my party.
英语句子成分二：谓语（Predicate）
谓语是英语句子的灵魂，是用以说明主语的动作或状态。一般由动词来充当（包括be动词和实意动词）。如果描述主语的性质、状态，就用be动词+表语构成；如果描述主语的行为、动作，就用实意动词。
例句1：Huang shan is famous for its beautiful scenery.
黄山因它秀美的景色而闻名。
注释：这句话的谓语部分是又be动词+形容词（famous）组成。
例句2： All the senior high school students nourish the dream of gaining admission to a university. 所有高中学生都梦想考上大学。
注释：这句话的谓语是由实意动词“nourish”充当。
英语句子成分三：表语（Predicative）
表语一般是在系动词之后，表示主语的特征、性质、或状态。能充当表语的有形容词、名词、副词、动名词、名词性从句。
例句1：This place is unsafe.这个地方不安全。
注释：形容词“unsafe”充当表语。
例句2：Mr White is a prominent physical scientist. 怀特先生是名杰出的物理学家。
注释：名词“a physical scientist”充当表语。
例句3：My parents is out. 我父母出去了。
注释：副词“out”充当表语。
例句4：Her job is to look after the kids. 她的工作就是照顾小孩。
注释：动名词“to look after the kids”充当表语。(注：to do, doing 作名词功能时概称动名词)
例句5：That is why she got angry with her parents. 这就是他跟他父母生气的原因。
注释：表语从句“why she got angry with her parents”充当表语。
英语句子成分四：宾语（object）
宾语是及物动词的对象，或者说是谓语动作的承受者。充当宾语的有名词、代词、动名词和名词性从句。
例句1：The failure stimulates their fighting will. 这次失败激发了他们的斗志。
注释：名词“fighting will”充当宾语。
例句2：I like reading English novels. 我喜欢读英语小说。
注释：动名词“reading English novel” 充当宾语。
例句3：I don’t know what you want. 我不知道你想要什么。
注释：宾语从句“what you want”充当宾语。
英语句子成分五：补语（Complement）
补语是对主语或者宾语的补充说明。能充当补语的有名词、形容词或与之相当的结构。
例句1：I believe the legend true. 我相信这个传说是真的。
注释：形容词“true”充当宾语“legend”的补足语。
例句2：My father asks me to study abroad. 我老爸让我出国学习。
注释：动词不定式“to study abroad”充当宾语“me”的补足语。
例句3：I see her crying in her room. 我看见她在她自己房间里哭。
注释：现在分词(动形词)“crying”充当宾语“her”的补足语。
例句4：She can speak two foreign languages, which surprises all the people.她能说两门外语，这让所有人吃惊。
注释：非限定性定语从句“which surprises all the people”充当前面整句话的补语。
英语句子成分六：定语（Attribute）
定语是用于修饰、限定名词或代词。能充当定语的有形容词、动形词、形容词性从句（定语从句）或与之相当的结构。
例句1：Tony is an intelligent and diligent student. 托尼是个聪明且勤奋的学生。
注释：形容词intelligent和diligent都是定语，用于修饰“student”。
例句2：The running water will never stop their forward steps. 奔腾的流水永远不会停止他们前进的脚步。
注释：动形词“running”作为定语，修饰“water”。
例句3：The students who want to get good scores should work hard.想要得到高分的同学需要努力学习。
注释：定语从句“who want to get good scores”充当定语，修饰先行词“the students”。
英语句子成分七：状语（Adverbial）
状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。能充当状语的通常是副词、动副词、或状语从句。
例句1：They finished their work well.他们很好地完成了工作。
注释：副词“well”充当状语，在句中修饰动词“finish”。
例句2：Seen from back, she is really a beauty. 从背后看，她真是个美女。
注释：动副词“seen from back”充当状语，在句中修饰后面整个句子。
例句3：To improve my oral English, I often go to English corner. 为了提高我的口语，我经常去英语角。
注释：动副词“To improve my oral English”在句中充当目的状语。
例句4：When I came back home, my parents had slept. 我回到家时，父母已经休息了。
注释：时间状语从句“When I came back home”充当状语。
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